Adı Syyadı :
No :
Sınıfı :

GECELER
"Geceler başımda oyadır/ Seyrine doyulmaz dünyadır/ Geceler bir garip rüyadır/ Geçmiyor,geçmiyor geceler"

1- Yukarıdaki dörtlüğün uyağını gösterip açıklayınız.(5+5)
2-Dörtlüğün bir dizesinde ölçüyü gösterip açıklayınız.(10)

OKUMAK
"Bugün bana: "Mesleğiniz nedir? diye sorsalar ,duraksamadan,Mesleğim okumak,fırsat bulursam biraz da yazmaktır derim.Okumak,dünyaca tanınmış,baştacı edilmiş kitapları,yani başyapıtları okuyup,yaşamına özgürce yön vermekle eşanlamlıdır.
3-Okumak parçasından bir deyim bularak açıklayınız.(10)
4- " " " ünsüz benzeşmesine (uyumuna) bir örnek bulup açıklayınız.(10)
5- " " " darlaşmaya birörnek bulup açıklayınız.(5 )
6-" " " sert ünsüz yumuşamasına bir örnek bulup açıklayınız.(5)

7-Geceler adlı şiirden ünlü düşmesine bir örnek bulup açıklayınız.(5)
8-"Gezicilik" sözcüğünün kök çeşidini,eklerinin çeşitlerini yazınız.(5)

9-Siz hangi mesleği seçerdiniz ,neden?Kompozisyon kurallarına uygun yazınız.(30)
Sayfa düzeni,yazının düzgünlüğü 10 puan toplam 100 puandır.
Süre:40 dakikadır. BAŞARILAR DİLERİM.
Ahmet DEMİRCİ
YANITLAR

ADI VE SOYADI :
SINIFI :
OKUL NO :


CUMHURİYET İLKÖĞRETİM OKULU 7-D SINIFI TÜRKÇE DERSİ I.DÖNEM 2.YAZILISI


"Ben , anneyim ! Sen benim eserimsin. Sen benim emeğimsin. Sen benim en güzel günlerim , geçen ömrüm , bütün anılarımsın .Sen ;ak saçlarım , buruşuk tenim , kaybolan güzelliğim , neşem , ümitlerim karşılığı kazandığım varlıksın .Bunun için sakınırım seni.

Ben ,anneyim ! Ben saygı bekliyorum.Gönlünde yer etmek istiyorum. Unutulmaktan korkarım ."

SORULAR
1-Anne , çocuğunu yetiştirirken nelerini yitiriyor?
2-O , yaptıklarının karşılığı olarak çocuğundan neler bekliyor?
3-"Başın gökte , burnun havada olmasın ;kendini gökteki kartallarla arkadaş tut, yerdeki karıncalara eş tut.Gül ol , göğüslerine ; tel ol , başlarına taksınlar."diyen bir anne , çocuğunda hangi özellikleri görmek istiyor?
4-Yukarıdaki metinde altı çizilen sözcüklerdeki ses olaylarını inceleyerek belirtiniz.
5-"Anne , çocuğundan alçak gönüllü olmayı , yükseklere ulaşmayı , sevilerek değer görmeyi bekliyor." cümlesinin ögelerini bulunuz.
6-Yukarıdaki birinci metinden niteleme ve belirtme sıfatlarıyla yapılmış birer tamlama bulunuz.
7)Anne sevgisini yansıtan bir kompozisyon yazınız.

Not değeri: 7.soru 30,kağıt düzeni ve diğer sorular 10'ar puandır.
Başarılar dilerim.






Adı soyadı:
Sınıfı :
No :

CUMHURİYET İLKÖĞRETİM OKULU 8-D SINIFI TÜRKÇE DERSİ I.DÖNEM II.YAZILISI


"Dünya değişiyor dostlarım! Günün birinde gökyüzünde,güz mevsiminde artık esmer lekeler göremeyeceksiniz.Günün birinde yol kenarlarında ,toprak anamızın koyu yeşil saçlarını da göremeyeceksiniz. Bizim için değil ama, çocuklar, sizin için kötü olacak. Biz, kuşları ve yeşillikleri çok gördük .Sizin için kötü olacak."

1)Yukarıdaki parçada yazar, hangi konuda , kimlere sesleniyor?
2)Yazarın ruh hali nasıldır?
3)"Esmer lekeler, koyu yeşil saçlar" sözlerinin anlamlarını belirtiniz.
4)"Günün birinde güz mevsiminde gökyüzünde esmer lekeler göremeyeceksiniz." cümlesinin ögelerini belirtiniz.
5)Yukarıdaki metinden ad tamlaması çeşitlerine birer örnek bulunuz.
6)Aşağıdaki fiilleri belirtilen kipte, adları karşılarında ekeylemin (ek-fiil) belirtilen biçimlerinde yazınız.
Değişiyor-hikâye,göremeyeceksiniz-rivayet ,gördük-şart , rengârenk-geniş 3.tekil , çocuk-hikâye 1.tekil

7)"Çocuklar,gelecekte yeşerecek çiçekler...Mis kokulu ,rengârenk...Ama ,kirli bir dünyada çiçekler ne kadar güzel olabilir,kirli toprağa nasıl kök salabilir?" sözlerini giriş bölümü yaptığınız bir kompozisyon yazınız.

NOT DEĞERİ:7.soru 30, kâğıt düzeni ve diğer sorular 10'ar puandır.
Başarılar dilerim .

Adı soyadı:
Sınıfı :
No :

CUMHURİYET İLKÖĞRETİM OKULU 7 C SINIFI TÜRKÇE DERSİ I.DÖNEM II.YAZILISI


"Asık suratlı insanlardan hoşlanır mısınız?" desem,doğal olarak bana gülersiniz.Zaten ben de biraz gülesiniz diye başladım söze.Güleryüze ve gülmek üzerine olan bu konuşmayı asık suratlı dinlemenizi istemem elbette.Konuşurken söze başladığınız sırada karşınızdakinin kaşlarını çattığını,asık bir suratla sizi dinlediğini görürseniz konuşmak hevesiniz söner.Sözü kısa kesip bu tatsız sohbeti bir an önce bitirmeye bakarsınız.Bir de karşınızdakinin sizi güleryüzle dinlediğini ,hatta araya biraz da tatlı söz karıştırarak sohbete renk verdiğini görecek olursanız,konuştukça konuşasınız gelmez mi?

1)Yazar,okuyuculara yönelttiği soruyla neyi amaçlıyor?
2)Asık suratlı dinleyici,konuşmacıyı nasıl etkiler?
3)Dinleyicinin hangi davranışları konuşmacıyı isteklendirir?
4)"Tatlı dil ,yılanı deliğinden çıkarır."cümlesinin ögelerini bulunuz.
5)4.sorudaki cümlenin ve "istemem ,olursanız" sözcüklerinin vurgularını belirtiniz.
6)Yukarıdaki metinden bir devrik cümle bularak kurallı cümle yapınız.
7)Tatlı dilin ve güleryüzün önemini belirten bir kompozisyon yazınız.

NOT DEĞERİ:7.soru 30, kâğıt düzeni ve diğer sorular 10'ar puandır.
Başarılar dilerim .



Adı soyadı:
No:
Sınıfı:


KİTAPLARLA YOLCULUK

"Yolculukları anlatan kitaplar vardır,bir de sizi yolculuğa çıkaran kitaplar vardır."

Her ikisini de severim.Ben de epeyce yolculuk yaptım.Japonya'sından Amerika'sına.Ama bana yolculukların tadını en çok duyuran,başkalarının yazdıkları olmuştur.Değişik bakışlar,değişik duyumsamalar,değişik izlenimler...

Şu günlerde odalara sığmaz olan kitaplarımı elden geçiriyorum.İlk kez değil,daha önceki yıllarda da bu işi yaptım,daha doğrusu yapmaya uğraştım.Elime aldığım her kitap beni iç dünyama götürdü.O kitabı,okuduğum günleri,anları düşündürdü.Sözde bir ayıklama yapacak,bir kez daha okuma olanağını bulamayacağım yapıtları kitaplıklara ,belediyelere,üniversitelere vermek,başkalarının da onlardan yararlanmasını sağlamak...

Hiç birine kıyamıyorum.Hepsi elimin altında olsun,istediğimde alıp okuyayım diye düşünsem de belli bir yaşa gelen insan için bunun olası olmadığını biliyorum.En iyisi başkalarına açmak bu şöleni,bu dünyayı,insanı anlamak olanağını... Oktay AKBAL

1-Yukarıdaki parçada geçen "yolculuğa çıkaran kitaplar" ne demektir?(10)
2-Parçada "elden geçirmek" ne demektir?(10)
3-"Bu şöleni başkalarına açmak" parçada ne anlama gelmektedir?(10)
4-"Şu günlerde odalara sığmaz olan kitaplarımı elden geçiriyorum."cümlesinin öğelerini bulunuz.(2+2+3+3)
5-"Binaların çoğunluğu depremde yıkıldı."cümlesini çatısını özneye göre inceleyiniz.(10)
6-"Okumak" eyleminin, şimdiki zamanda hikayesini I. ve II. çoğul çekiniz.(5+5)
7-Yukarıdaki parçadan yararlanarak bir kompozisyon yazınız.(40)
BAŞARILAR DİLERİM. Ahmet DEMİRCİ






Adı soyadı :
Sınıfı : 6
No :


"Yusuf küçükten beri" Oğuzlara has ,özü-sözü belli bir yiğit olarak yetiştirilmiştir. Hayat hakkında bildiği tek kural:"Beyin dediğinden çıkılmaz, öl dediği yerde ölünür ,kal dediği yerde kalınır" dır.Babası Mahmut da Beyi uğruna adam öldürmüş can vermiştir.

"Deli Hacı'yı günlerce izler Yusuf.Deli Hacı'nın kumara ,içkiye düşkünlüğünü ,evini ,karısını, çocuklarını avucunun içi gibi bilir. Bir ara Deli Hacı ile arkadaşlık bile kurar." Osman ŞAHİN

1.Parçada geçen "avucunun içi gibi bilmek" ne demektir? (10)
2.Parçada geçen "düşkünlük ,can vermek" ne demektir?(5+5)
3.Aşağıdaki cümlelerde sıfatları bularak çeşitlerini yazınız.(5+5)
Bazı çiçekler çok güzeldir.
Bu yazılıdan iyi bekliyorum.
4. Aşağıdaki cümlelerde belirteçleri (zarfları) bularak çeşitlerini yazınız.(4+3+3)
Bugün dinlenip yarın gidecek.
Biraz önce dışarı çıktı.
5. Aşağıdaki cümlelerde adılları (zamirleri) bularak çeşitlerini yazınız.(4+3+3)
Kalem uçlarının kaçı kırılmış.
Bazılarından söz aldık.
Beni çok iyi tanıyor.
6.Yukarıdaki parçadan yararlanarak Yusuf'un tinsel(ruhsal) özelliğini yazınız.(10)
7."Barış ,çalışma" konularından birini kompozisyon biçiminde yazınız(30)

Not :Yazı-kağıt düzenliliğine 10 puan verilecektir. Toplam :100 puandır.
BAŞARILAR DİLERİM. Ahmet DEMİRCİ










ahmedemirci@mynet.com.tr


Bana ulaşmak için yukarıdaki e-mail adresini kullanın

Başlık Buraya Gelecek

Bu bölüme, kendi belirlediginiz konuyla ilgili bir yazı girin.

YAZILI

CUMHURİYET İLKÖĞRETİM OKULU II.DÖNEM I . TÜRKÇE SINAVI
Adı soyadı : Aldığı puan :
Sınıfı : 8 No :
I
"Türkçe karşılığı "Yeni Gün" olan "Nevruz" dünyadaki halklar ve uluslar arasında "kuzey yarımkürede" bulunan ülkeleri paylaşan birçoğunun ortak bayramı.

Çünkü 21 Mart'ta kuzey yarımküre artık kışı geride bırakıyor , baharı ve yazı karşılıyor. Güney'de ise tam tersine soğuk ve fırtınalı aylara giriliyor ; nasıl bayram yapsınlar ki?

Yine kuzey yarımkürede Nevruzla birlikte "ağaç dikme" mevsimi de başlıyor.Doğa hem yeniden yeşilleniyor, hem de insanoğlunun yeşile olan katkısını kabul ediyor. İşte bu nedenle her 21 Mart,bu doğa coşkusunu yaşayan tüm ülkelerde aynı zamanda "Dünya Ormancılık Günü" olarak da kutlanıyor.Birleşmiş Milletler Kararı olarak"..Oktay EKİNCİ .21 Mart 1998

1)Yukarıdaki parçaya göre 21 Mart'ın üç özelliğini yazınız.(4+3+3)
2) Nevruz sözcüğünün anlamını yazınız. (8)
II
"Pertev Naili Boratav aramızdan ayrıldı.Dünyanın en önde gelen halk edebiyat ve kültürünün büyük uzmanlarından biri olarak Paris'te öldü. - Ölümünden sonra değer verilebildi.-

Bir bilim adamını da aşan bir düşünür tavrı görmüşümdür Boratav Hocada ;her türlü darlığın dışında,ufkun ötesini seyreder çaptaydı.Ve hep gülümseyen bir yüzle"... Server TANİLLİ

3.İkinci alıntıdan bir deyim bularak açıklayınız.10
4)...her türlü darlığın dışında, ufkun ötesini seyretmek ne demektir? Açıklayınız.10
5)Ekeylem ,yardımcı eylem,kurallı bileşik eylem , basit zamanlı eylemlere birer örnek bularak açıklayınız. Her iki alıntıdan da yararlanınız.(3+3+3+3)=12
6) "Kuzey yarımkürede Nevruzla birlikte "ağaç dikme" mevsimi de başlıyor."cümlesinin öğelerini bularak öznesine göre çatısını gerekçesiyle yazınız. de-bağlaç (2+2+2+2(+2)=10
7)Alıntılardan birini seçerek konusunu sınırlayıp bir kompozisyon yazınız.(5+10+15)=30
Kağıdın genel düzenine 10 puan verilecektir.
Süre :40 dakika Başarılar . 20 Mart 2005 Ahmet DEMİRCİ
YANITLAR

ADI: 14. 03./2005
SOYADI:
NUMARASI:

CUMHURİYET İLKÖĞRETİM OKULU 2004-2005 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7-C SINIFI II. DÖNEM I. TÜRKÇE YAZILI SORULARI


HAZIR OL!

Yattığın yer bir kışlanın bucağı,
Kışla değil, koç yiğitler ocağı!
Ne şahinler görmüş onun kucağı
Yurda kanat kol germeye hazır ol!

Boşboşuna kıyma tatlı canına,
Dökülmesin yazık olur, kanına.
Ancak düşman göz koyarsa şanına
Can almaya, can vermeye hazır ol!

Gazi, şehit doldurmuştur soyunu,
Savaş nedir? Türk'ün eski oyunu!
Düşmanların karşısında boyunu,
Bir dev gibi göstermeye hazır ol!

Faruk Nafiz ÇAMLIBAEL

SORULAR
1-Yurda "kol kanat germek" sözleriyle anlatılan nedir?
2-Düşmanın göz koymak istediği nedir? Şaire göre böyle bir durunda ne yapılmalıdır?
3-Şair, üçüncü dörtlükte "Türk'ün eski oyunu" olarak neyi görüyor?
4-Şair düşmana nasıl görünmemizi istiyor?
5-Şiirin ana duygusu nedir?
6-"Ahmet'in burnuna top çarptı." Bu cümlede altı çizili olan "burun,top" sözcüklerini ad durum eklerine göre çekimleyiniz.
7-"Yattığın yer bir kışlanın bucağı." Cümledeki ad tamlamasını bularak inceleyiniz.
8-"Kışla değil, koç yiğitler kucağı." Cümledeki ad tamlamasını bularak inceleyiniz.
9-"Dost kara günde belli olur.
Gülme komşuna, gelir başına. Komşu komşunun külüne muhtaçtır. Aç doymam, tok acıkmam sanır." Yukarıdaki atasözlerinden birini seçerek kompozisyon kurallarına uyarak açıklayınız.
Soru
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Puan 10 10 5 5 10 10 10 10 30

AHMET DEMİRCİ

ADI:
SOYADI: 20 / 03 /2005 NUMARASI:

CUMHURİYET İLKÖĞRETİM OKULU 2004-2005 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6-B SINIFI II. DÖNEM I. TÜRKÇE YAZILI SORULARI


KAVUK

Bir gün, bir adam, elinde bir mektup, "Türkçe değil bu mektup okuyamam."
Der ki Hocayı tutup: Yine anlamaz adam.
"Hocam, zahmet ya sana, Hocanın okuması yok zanneder!
Şu mektubu bana bir okusana." Ayıp Hoca! Ayıp!" der.
Açar bakar ki Hoca, "Benden utanmıyorsan şundan utan:
Mektup baştan sona Arapça. Şu başındaki koca kavuğundan!"
Şöyle bir iki evirir çevirir, Hoca, kavuğunu çıkarıp uzatır.
Söktüremez, çaresiz geri verir. Sonra, "Mademki" der, "iş kavuktadır;
Der ki: "Başkasına okut bunu sen." Haydi benim düdüğüm, giy de şunu,
Adam şaşırır: "Neden?" Kendin oku bakalım mektubunu."
ORHAN VELİ KANIK

SORULAR
1-Mektup getiren adam Hocadan ne istiyor?
2-Hoca buna karşılık ne yapıyor?
3-Hoca mektubu okuyamayınca mektubu getiren adam ne diyor?
4-Hoca ne karşılık veriyor?
5-Bu fıkradan nasıl bir ders çıkarıyorsunuz?
6-"Olağanüstü olayların anlatıldığı, evvel zaman içinde, kalbur saman içinde sözleriyle başlayan kahraman-ları cin, peri, dev, cadı, ejderha gibi insanüstü güç taşıyan varlıklar olan olay yazılarına ne ad verilir?"
7-"Türk ordusu, Yunan'ı İzmir'de denize döktü." Bu cümlede geçen topluluk adını bularak cümle içinde kullanınız.
8-"18 Mart 1915'te kahraman Türk askeri dünyaya "Çanakkale Geçilmez!" mesajı verdi." Bu cümlede geçen ad tamlamalarını bularak inceleyiniz.
9-"Kalem, masanın altına düştü." Bu cümlede altı çizili olan "kalem,masa" sözcüklerini ad durum eklerine göre çekimleyiniz.
10-"Dost başa, düşman ayağa bakar. Sabır acıdır, meyvesi tatlıdır . Gülme komşuna, gelir başına.
Aç doymam, tok acıkmam sanır." Yukarıdaki atasözlerinden birini seçerek kompozisyon kurallarına uyarak açıklayınız.

Soru 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Puan 5 5 7 8 10 5 5 15 10 30


20.03.2005 AHMET DEMİRCİ

ADI:
SOYADI: 20/ 03 /2005 NUMARASI:

CUMHURİYET İLKÖĞRETİM OKULU 2004-2005 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6-C SINIFI II. DÖNEM I. TÜRKÇE YAZILI SORULARI


KİTABA BAKALIM
Hoca, kadılık yaparken bir adam gelmiş:
"Hoca Efendi affedersiniz, size bir şey danışacağım. Geçen gün, komşuların size ait olduğunu söyledikleri bir inek, tarlada bizim ineğin karnına süsüp onu öldürmüş. Şimdi ne yapmak gerek?"
Hoca sakalını sıvazladıktan sonra:
"Hayvan bu, dava edemezsin ya!Sahibinin de suçu yok bu işte. Ne bilsin böyle olacağını?" demiş.
Adam tekrar söze başlamış:
"Kusura bakma Kadı Efendi, demin ben bir yanlışlık yaptım. Ölen inek benimki değil seninki imiş..."
Hoca, yerinden doğrulup başını rafa çevirmiş:
"Bak," demiş "şimdi iş değişti. O halde verin raftaki kara kaplı kitabı da bakalım..."
NASRETTİN HOCA'DAN FIKRALAR


SORULAR
1-Adam neyden şikayetçi oluyor?
2-Hoca buna ne karşılık veriyor?
3-Hoca, ölen ineğin kendisine ait olduğunu öğrenince ne yapıyor?
4-Bu fıkradan nasıl bir ders çıkarıyorsunuz?
5-"Olağanüstü olayların anlatıldığı, evvel zaman içinde, kalbur saman içinde sözleriyle başlayan kahramanları cin, peri, dev, cadı, ejderha gibi insanüstü güç taşıyan varlıklar olan olay yazılarına ne ad verilir?"
6-"Öğretmen sınıftaki öğrencilerini seviyor." Bu cümlede geçen soyut sözcüğü bularak cümle içinde kullanınız.
7-"Yolun sonu görünmüyor." Yandaki cümlelerde geçen ad tamlamalarını bularak inceleyiniz.
"Sınıfımıza Atatürk Köşesi hazırladık."
8-"Okuldan eve giderken kalemini kaybetti." Bu cümlede altı çizili olan "ev,kalem" sözcüklerini ad durum eklerine göre çekimleyiniz.
9- "Dost başa, düşman ayağa bakar.
Gülme komşuna, gelir başına.
Sabır acıdır, meyvesi tatlıdır .
Aç doymam, tok acıkmam sanır."
Yukarıdaki atasözlerinden birini seçerek kompozisyon kurallarına uyarak açıklayınız.

Soru 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Puan 8 8 9 10 5 5 15 10 30

20.03.2005 AHMET DEMİRCİ