T.C.
ANKARA VALİLİĞİ
HAYMANA HALK EĞİTİMİ
MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ

'SANATSIZ KALAN BİR MİLLETİN HAYAT DAMARLARINDAN BİRİ KOPMUŞ DEMEKTİR.'
M.KEMAL ATATÜRK

'UYGARLIK ÖYLE KUVVETLİ BİR IŞIKTIR Kİ,ONA UZAK VE İLGİSİZ OLANLARI YAKAR,YOK EDER.'
M.KEMAL ATATÜRK

CEHALETİ GİDERMEK TOPLUMUN KALKINMASINI SAĞLAMAK DAYANIŞMA DUYGULARINI GELİŞTİRMEK FİKRİ HÜR,VİCDANI HÜR,İRFANI HÜR, NESİLLER YETİŞTİREN HALK EĞİTİMCİLERLE MÜMKÜNDÜR......

HALK EĞİTİMİN TEMEL GÖREVLERİ

1-EKSİKLİKLERİ GİDERİCİ TÜMLEYİCİ EĞİTİM:
Halk eğitimi örgün eğitim kurumlarından yararlanmamış olanlara temel eğitimden,yararlanmış olanlara da eksikliklerini giderici ,tümleyici yenileyici bir eğitim verir.

2-MESLEK VE SANAT ÖĞRENİMİ:
Herhangibi bir meslek yada sanat sahibi olmayanları gerekli bilgi ve becerilere donatarak meslek yada sanat sahibi kılacak eğitimi verir,meslek ve sanat sahibi olanlara da bu alandaki yeni gelişmeleri öğretir

3-TOPLUM EĞİTİMİ:
Halk eğitimi bireyin toplumdaki görevini daha iyi başarmasını sağlayıcı ,toplumda ilişkilerini geliştirici toplumsal sorunsal çözmeye yöneltici bir eğitimi sağlar.Terel toplumların girişkenliği ele alıp sorunlarını çözmek için güçbirliği etmelerine örgütlenmelerine elverişli ortamı yaratmayı amaçlayan toplum kalkınması bu açıdan ilginç bir yaklaşımdır.

4-GENEL KÜLTÜR:
Halk eğitimi,bireyin kişisel gelişmesi sağlayıcı genel kültürü verir.

5-SİYASAL KATILMA:Halk Eğitimi bireyin siyasal sürece katılmasını kolaylaştırıcı,bilinçlendirici bir eğitim verir.

MİSYONUMUZ;

Atatürk devrimlerini, cumhuriyet esaslarını, demokratik yaşayışı benimsetmek, milli kültürü yaymak, okuma yazma öğrenimini düzenlemek, iş ve meslek edinmelerine, işyerlerinde ilerlemelerine yardımcı olmak amacıyla; toplumun sosyal, kültürel ve ekonomik yönden çağdaş toplumlar düzeyine yükselmesini sağlamaktır.

VIZYONUMUZ ;

Bilimsel ve teknolojik yeniliklerde öncü,degisime ve gelisime açik ülkemizin çevre ve kurum ihtiyaçlarina uygun çagdas teknolojiyi takip eden , uygulayan, gelistiren ve bu konularda öncü olabilen etkili, nitelikli, çagdas, demokratik, laik bireyler yetistirmek için gerekli düzenlemeleri gerçeklestirmek ve yetistirmektir.

Bu siteyi Hizmete sokan Müdürlüğümüz Personeli Bilgisayar Usta Öğreticisi Ömer ULAŞ ' a hizmetlerinden dolayı Teşekkürlerimizi sunarız.Bu site 20.06.2005 Tarihinde hizmete açılmıştır.

Bilinen tarihininen eski yerleşim merkezlerinden biri olan Haymana,gerek tarihi kalıntıları,gerekse sağlık dağıtan kaplıca suyu ile görülmeye değer bir ilçemizdir.Eski çağlardan bilgileri günümüze taşıyan eserlerde üzüm ve asma figürlerinin bulunduğu Haymana,bugünde Ankaranın önemli tarım alanlarından biridir.Burada bitkisel ve hayvansal üretim modern yöntemlerle yapılmaktadır.Bütün bu Modernleşmeye karşın halkın ,özellikle kadınların yaşama bakışları.tüm gelenekselliği ile sürer gider.Haymana,da kadınlar ev ve bahçe işlerini bitirdikten sonra ,bir araya gelerek tarihden bu yana gelen geşmişi işlerler adeta.Oyalar,danteller,yüzyıl önce sandıklara konanlarla neredeyse aynıdır.
Yaşam koşulları değişmiş olsada yaşama bakış değişmemiştir.Haymana'da. Kadınlar ,o zamanda en güzeli yaratmışlardı.
Şimdi de en güzeli yaratıyorlar el sanatlarında.Özel günlerde en güzel
giysilerini giyen yöre kadını,başını oyalarla süslü yemenilerle süsler .Binyıllardan beri bu güzel doğada yetişen çiçekleriişler örtüsüne .Çiçeklerin anlattığı bir dil vardır.Kimi hüznü,kimi sevinci.kimi de sevgiyi anlatır.Danteller işlenir usta ellerde .Kaneviçe kır çiçekleri ,bazen bir yastıkta çıkar karşımıza bazen bir masa örtüsünde .
Kirmanlarda yumak yumak eğirilen yün, renk renk örülür.En güzeli yaratmak için uğraşır Haymana kadınları.Ailesini en güzel en zor motiflerle dokuduğu giysilere giydiri.
Becerikli değilseniz Haymana'da işiniz zor.
Burada ,hem toprağı hem el işi işlemeyi öğrenerek yetişir kızlar.
Yani burada,tamda Hayme ana'ya yakışan kadınlar .Yaşar.

İLÇENİN COĞRAFİ KONUMU
Haymana İlçesi iç Anadolu Bölgesinin yukarı sakarya bölümü sınırları içeresinde yer alır.Ankara'nın 74 Km güneydoğusunda bulunan ilçenin rakımı 1.251 m. olup toplam yüzölçümü 2.976 km2 dir.Yönetim bakımından Ankara iline bağlıdır.İlçenin doğusunda Bala,güneyinde Kulu ve Cihanbeyli ,kuzeyinde Gölbaşı ,Batısında ise Polatlı ilçesi yer almaktadır.Eski bir yerleşim birimi olan Haymana'nın Oyaca ,Yenice,Yurtbeyli,çalış,Bumsuz ve Balçıkhisar adıyla altı beldesi.77 tane de köyü bulunmaktadır.

HAYMANA HALK EĞİTİMİ MERKEZİNİN KURULUŞ TARİHİ
01.06.1969 yılında Kızılay Binasınsa faaliyete geçmiştir.01.10.1985 tarihinde Mülkiyeti özel idareye ait olan Yenimahalle veteriner cad:8/A nolu binada Eğitim-Öğretim faaliyetlerini 1985 yılından beri sürdürmektedir.

HALK EĞİTİMİNİN TANIMI:
''Kitle eğitimi '',''yetişkinler eğitimi'',''yığın eğitimi'',''toplum eğitimi'',''temel eğitim,''sosyal eğitim'',''yaygın eğitim'',''ve benzer adlar altında girişilen halk eğitimi ,yetişkinlere ve okul dışındakilere yönelmiş düzenli idizgeli ve örgütlü bir eğitim sürecidir.Genellikle birbileriyle karıştırıldığından hak eğitimine temel kavramları kısaca açıklamakla yarar vardır.Bunu UNESCO'nun bir kurula hazırlattığı Terminology of AdultEducation (Halk Eğitimi Terimleri)adlı yapıtına dayanarak yapacağız.

1-Çocuklukçağında başlayan sürekli eğitim ilk evresini tamamlanmış kimselerin gereksinmelerine ayarlanmış olan ve bu gibi kimselerin öğrenmelerine olanak sağlamak üzere planlanan düzenli ve sürekli iletişim süreci.İş yaşamına atılmadan önce yükseköğretim ve izlenen okul sonrası eğitim genellikle yetişkin eğiti olarak düşünülemez.

2-Yetişkin eğitiminin geliştirilmesiyle ilgili unesco Tavsiyesi adlı yapıtta bu terim içeriği ,düzeyi ve yönetimi ne olursa olsun ve ister okullarda kolejlerde ,üniversitelerde ya da çıraklıkta uygulanan ilköğretim uzantısı bir eğitimin yerini tuttuğunu varsayılsın,UNESCO başka bir yayında halk eğitiminin genellikle 15 yada daha ileri örgün öğrenim kurumları dizgesinin dışında kalmış bireylerin yararlanmasına sunulan ,onların gereksinimlerine göre düzenlenen eğitim türü olduğu yazılıdır.